本計畫將採用階段性實施策略，依照課程設計的核心目標及對象的需求，分為課程設計、招生與註冊、學習過程、學員支持系統等幾個主要部分。每一階段將有具體的配套措施來確保計畫的順利實施。
一、
課程設計與內容
（一）核心課程：基於本系的核心特色與師資專長，計畫核心課程主要聚焦於兩大模組「生涯轉型設計」與「社會連結設計」，每個模組將包含多個專業領域，為學員提供跨領域的知識和技能，具體設計如下：
1. 社會連結設計模組：高齡教育與輔導、社會服務、社區活動組織等。
2.生涯轉型設計模組：數位技能、人工智慧應用、金融理財規劃等。
（二）課程方式：
1.線上學習與面授相結合：考慮到學員的年齡及需求，依照教育部「專科以上學校遠距教學實施辦法」開設第三人生大學之遠距教學課程，將包含線上學習和面對面實操相結合的方式。線上課程提供學員隨時隨地的學習便利，面授課程則注重互動性和社會聯繫的建立。
2.互動式教學：強調實踐操作，設計模擬場景、案例分析、跨領域小組討論等，以增進學員的實際應用能力。
3.專業指導與資源支持：設立專業導師，提供職業發展和社會連結方面的個別指導，並利用社會資源支持學員的學習和職業發展。
（一）
配套措施與特色
1.學員支持系統：
(1)個別指導與學習輔助：學校有研發處與學務處，提供產業實習與就業媒合，以及按排導師，為每位學員提供專屬的職涯發展輔導，協助其規劃學習路徑、職業轉型或社會連結目標。
(2)社群平台與學習互動：學校已有線上學習系統，可以建立學員社群，學員可以在平台上交流學習心得、繳交作業、分享職場經驗，並擴展其社會連結。

(3)專業資源庫：提供最新的學術資源、行業報告、專業授權軟體等，幫助學員持續更新知識，保持職業競爭力。
2.實習與就業機會：本系設有碩士在職專班，以及實習課程，累積許多合作廠商，能提供學員完成課程後，與企業、機構建立合作關係，為學員提供實習機會或就業推薦，特別是針對那些計劃進行職業轉型的學員，確保他們能夠順利進入新興職場領域。
3.社會參與機會：學校有大學社會責任計畫以及樂齡大學，針對有意從事高齡教育、社會服務的學員，安排他們參與志願服務或社區建設項目，強化社會連結，增進學員的社會責任感。